市人大代表陳武：

加快促進(jìn)人工智能教育在中小學(xué)普及

“一定要把最好的教育，最前沿的科學(xué)技術(shù)來先讓孩子們體驗，激發(fā)他們愛科技、學(xué)科技的信心和興趣。”廣州市人大代表、龍口西小學(xué)校長陳武說。

“人工智能教育是學(xué)校以人工智能為教育資源、內(nèi)容或課程，以提升學(xué)生的人工智能素養(yǎng)為目標(biāo)對學(xué)生開展的教育。人工智能教育在中小學(xué)普遍開展是必然選擇，但如何讓人工智能教育真實有效落地，目前還存在諸多問題需要探索和研究?！?陳武表示。

問題：

人工智能專業(yè)師資人才缺乏

“人工智能教育具有很強的實踐體驗性，離不開教學(xué)設(shè)備的支持。”陳武指出，廣州中小學(xué)缺乏人工智能裝備、相應(yīng)的課程、專業(yè)師資以及各部門聯(lián)動。

陳武介紹，目前廣州中小學(xué)人工智能課程所需要的硬件支撐不夠或完全沒有，AI課程需求的教學(xué)體驗設(shè)備稀少，對應(yīng)的人工智能課程資源短缺。她指出，目前廣州絕大部分中小學(xué)校的人工智能教學(xué)由信息技術(shù)教師或科學(xué)教師擔(dān)任，短時間內(nèi)專業(yè)教師不可能得到及時有效的補充。

此外，陳武還說，國內(nèi)外關(guān)于AI人工智能的專業(yè)競賽越發(fā)激烈，但絕大部分人工智能比賽的賽事是以企業(yè)為中心，有少部分賽事是通過政府和組織來拉動，而參賽學(xué)生大部分是通過校外培訓(xùn)報名參加比賽。

建議：

鼓勵高等院校開設(shè)人工智能教育專業(yè)

為加快促進(jìn)人工智能教育在中小學(xué)的普及，陳武提出幾點建議。首先，政府加強社會文化引導(dǎo)，重視人工智能技術(shù)可能帶來的安全風(fēng)險挑戰(zhàn)，確保人工智能安全、可靠、可控發(fā)展；加強跨部門的頂層設(shè)計，構(gòu)建以社會組織為樞紐的教育資源聚合平臺。

其次，教育部門要加強專業(yè)教師隊伍培養(yǎng)，鼓勵有條件的綜合性大學(xué)，特別是高等師范院校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，盡快開設(shè)人工智能教育專業(yè)；同時，逐步建構(gòu)面向全體中小學(xué)生的人工智能教育基礎(chǔ)課程。

還有，學(xué)校要完善適合人工智能教育的基礎(chǔ)設(shè)施，變革教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，重視學(xué)生心理健康以及學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，加強中小學(xué)現(xiàn)有科技教師專業(yè)化培訓(xùn)，定期舉辦人工智能科技交流活動和賽事，促進(jìn)人工智能課程逐步完善和發(fā)展。