物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應用實驗箱 (IOT-L02-06)

設備針對高層次物聯(lián)網(wǎng)學習、開發(fā)、應用設計。箱體配置以Cortex-A8/A9為核心的嵌入式開發(fā)平臺，豐富類型傳感/動作器設備和包括Zigbee、WiFi、433MHz、6LowPan在內(nèi)多種通訊模塊。通過接入物聯(lián)網(wǎng)信息平臺所構建一體化網(wǎng)絡環(huán)境配合專用程序展現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)三層結構構成的完整物聯(lián)網(wǎng)應用。為學習者提供直觀而深入的學習環(huán)境。

移動互聯(lián)網(wǎng)實驗箱(MI-L01-01)

設備針對移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)應用設計，配置多種類型的傳感器與動作器，同時結合WiFi、藍牙等類型的移動互聯(lián)網(wǎng)常見的通訊方式，實現(xiàn)對移動互聯(lián)網(wǎng)的綜合學習。配置了豐富的實驗案例，學習者可通過對案例的深入學習，不僅實現(xiàn)對移動互聯(lián)網(wǎng)的宏觀展現(xiàn)，還可對技術進行針對性學習，滿足學習者對移動互聯(lián)網(wǎng)不同層次的需求。

物聯(lián)網(wǎng)綜合實驗箱 (IOT-L02-05)

設備以模塊化思想進行設計，涵蓋了物聯(lián)網(wǎng)技術所涉及的傳感器、無線網(wǎng)絡、單片機、嵌入式、射頻識別等技術。并對其進行整體綜合展示與學習?？蓪崿F(xiàn)傳感器采集、433MHz通訊、Zigbee通訊、WiFi通訊、單片機控制、RFID讀寫、移動互聯(lián)開發(fā)等。滿足物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的基礎課程實驗開設，也滿足非物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)對物聯(lián)網(wǎng)相關技術實驗設備的需求。

物聯(lián)網(wǎng)RFID實驗箱 (IOT-L03-03)

設備針對物聯(lián)網(wǎng)三大技術中的RFID（射頻識別技術）技術的學習與應用設計，配置LF、HF、UHF、2.4G等多種類型的讀寫模塊，可實現(xiàn)低頻、高頻、特高頻及2.4G等不同頻段標簽的讀寫，并配合設備配置的嵌入式平臺實現(xiàn)RFID的場景模擬與綜合應用。同時設備配置了WiFi通訊模塊，可作為采集單元同其他物聯(lián)網(wǎng)設備鏈接，實現(xiàn)聯(lián)合實驗。

無線傳感網(wǎng)實驗箱 (IOT-L02-02)

設備針對無線傳感網(wǎng)技術學習與應用進行設計，包含Zigbee網(wǎng)絡模塊、傳感器模塊、主控底板、嵌入式平臺 等模塊，可完整的學習Zigbee開源協(xié)議，包括原理、特性、通訊標準、實現(xiàn)硬件、協(xié)議棧、51單片機等，同時通過豐富的節(jié)點單元以及嵌入式平臺可直觀展現(xiàn)Zigbee網(wǎng)絡的多種組網(wǎng)方式以及WSN（無線傳感網(wǎng)）的整體實現(xiàn)。

無線ModBus實訓系統(tǒng)(IOT-S01-09)

無線MODBUS實訓套件為學習者提供了一整套從動手焊接、設備調(diào)試到代碼編寫完全自主進行的實訓產(chǎn)品。通過實現(xiàn)主機與從機間的通訊與數(shù)據(jù)信號采集為目標進行整體使用。

系統(tǒng)基于433MHz無線數(shù)傳模塊和無線MODBUS協(xié)議，不僅讓學習者接觸并學習MODBUS工業(yè)協(xié)議，同時使其對無線網(wǎng)絡通信、傳感器工作與傳輸?shù)扔幸粋€清晰的概念。

智能交通沙盤 (IOT-P01-04)

設備將實際交通所涉及的各個系統(tǒng)如交通燈、路燈、道閘、泊車、ETC計費、公交報站、車輛定位導航等進行抽象采集與重現(xiàn)，通過道路與車輛兩大子系統(tǒng)，融入分布式信息處理思想，實現(xiàn)兩大系統(tǒng)的自動化，同時融入物聯(lián)網(wǎng)概念與無線通信等技術，實現(xiàn)交通系統(tǒng)的整體智能化即智能交通系統(tǒng)。

       系統(tǒng)包含ETC收費，公交報站、自動道閘、智能停車、車速測定、交通燈控制、路況信息顯示等方面應用。不僅對智能交通進行全面的展示，同時為學習者提供二次開發(fā)的平臺。

智慧農(nóng)業(yè)沙盤 (IOT-P01-05)

系統(tǒng)通過在模擬溫室結構件沙盤上安裝智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應用中所使用到的各種類型的工業(yè)級傳感器、動作器，通過采集溫室內(nèi)涉及到植物生長的各方面參數(shù)并通過各模擬設備（如通風系統(tǒng)、灌溉系統(tǒng)、卷簾系統(tǒng)等）對各個環(huán)境參數(shù)進行針對性調(diào)整，實現(xiàn)在沙盤上即對智慧農(nóng)業(yè)進行宏觀整體體現(xiàn)。

智能家居沙盤 (IOT-P01-07)

設備通過將家居環(huán)境在模擬沙盤上進行重現(xiàn)，同時融入各種類型的應用級傳感器和執(zhí)行器，通過Zigbee和Wi-Fi兩種通信方式，配合嵌入式平臺上運行的主控軟件，實現(xiàn)家居整體的智能化即智能家居，同時系統(tǒng)開放源代碼與控制代碼，使用者不僅可是在軟件上實現(xiàn)設備控制與策略制定，還可以根據(jù)提供的源代碼與控制代碼實現(xiàn)二次開發(fā)。

智能旅游沙盤 (IOT-P01-08)

設備通過將旅游風景區(qū)在模擬沙盤上進行重現(xiàn)，同時融入各種類型的應用級傳感器和執(zhí)行器，融入RFID技術、嵌入式技術、無線網(wǎng)絡等，實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)在景區(qū)旅游方面的智能化應用。主要由智能景區(qū)系統(tǒng)以及智慧導覽車以及控制軟件三大子系統(tǒng)構成，可實現(xiàn)自動游覽、自動導覽、人員統(tǒng)計、景區(qū)設施控制、景區(qū)環(huán)境監(jiān)測、安防監(jiān)控等功能，實現(xiàn)景區(qū)的綜合化物聯(lián)網(wǎng)管理應用。

物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應用實訓臺 (IOT-P01-01)

設備針對物聯(lián)網(wǎng)技術結合行業(yè)應用的實訓、開發(fā)與應用設計，以實訓臺的配置形式，配置Cortex-A8/A9為核心的嵌入式開發(fā)平臺，并搭載各個行業(yè)目前使用的各種類型傳感/動作器設備和包括Zigbee、WiFi、433MHz在內(nèi)多種通訊模塊。

依托豐富的行業(yè)應用工程經(jīng)驗，選擇物聯(lián)網(wǎng)應用最具代表性的交通、物流、家居、農(nóng)業(yè)等方面進行抽象與總結，搭建了本實訓臺，希望學習者通過在本實訓臺實訓不僅能夠形成清晰的物聯(lián)網(wǎng)三層結構的概念及運作原理，更能夠從應用出發(fā)、從行業(yè)特性出發(fā)更深層次的理解物聯(lián)網(wǎng)技術。

設備不僅培養(yǎng)學習者對物聯(lián)網(wǎng)技術的學習與應用，更旨在培養(yǎng)其對物聯(lián)網(wǎng)應用的思考分析的思維方式，并引導學生從應用出發(fā)、從需求出發(fā)，通過先進技術，實現(xiàn)創(chuàng)新應用的思維模式。

智能家居實訓臺 (IOT-P01-02)

資料待更新..

智慧農(nóng)業(yè)實訓臺 (IOT-P01-03)

資料待更新..

物聯(lián)網(wǎng)綜合應用開發(fā)平臺 (IOT-P01-09)

平臺集開發(fā)、調(diào)試、評估測試、優(yōu)化、實訓于一體，以半包圍網(wǎng)格板型結構件為基礎，其上以行業(yè)應用方向為劃分為綜合開發(fā)區(qū)、家居區(qū)、農(nóng)業(yè)大棚區(qū)、倉儲區(qū)、旅游/圖書館區(qū)，共搭載數(shù)十種不同類型的傳感器/動作器、Zigbee、WiFi、433MHz、藍牙等多種類型的無線通訊節(jié)點，以及不同頻段的RFID讀寫設備，從不同的技術角度體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)技術在各個行業(yè)內(nèi)的應用。

平臺上搭載的節(jié)點均由嵌入式底板、無線通訊模塊、控制及反饋觸控屏和傳感器/動作器模塊四部分插接方式組成，同時開放端口，可供使用者進行底層改寫與調(diào)試，同時提供完整的程序源代碼、設計圖等，實現(xiàn)高層次的研發(fā)與產(chǎn)品設計及優(yōu)化調(diào)試。

 平臺配置了符合工程標準的網(wǎng)格板、導軌、線槽等，學習者不

物聯(lián)網(wǎng)綜合應用實訓平臺 (IOT-P02-06)

實訓系統(tǒng)針對物聯(lián)網(wǎng)智能家居、智能樓宇及RFID應用等行業(yè)應用的規(guī)劃、安裝、調(diào)試、應用設計，以符合工程要求的半包圍網(wǎng)格板型結構件為基礎，其上搭載各種真實應用的傳感器及動作器。使用者在經(jīng)過基礎教學后，通過本實訓系統(tǒng)學習物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的整體構建與規(guī)劃以及各種工程實現(xiàn)的操作方式與工程實現(xiàn)電氣施工要求等，同時系統(tǒng)引入開放式系統(tǒng)構建思想，學習者可根據(jù)自身設計自行構建系統(tǒng)進行學習與驗證。

系統(tǒng)針對培養(yǎng)學習者的實操動手能力與工程規(guī)劃實施能力，符合培養(yǎng)高層次一線工程實施人才的目標，滿足企業(yè)用人需求。

智能家居體驗中心 (IOT-S02-08)

體驗中心通過在實驗室中構建實景真實的家居環(huán)境，并在其中融入物聯(lián)網(wǎng)技術，通過物聯(lián)網(wǎng)信息平臺所構建的一體化網(wǎng)絡環(huán)境，通過專業(yè)傳感器采集場景之中的各種類型的環(huán)境數(shù)據(jù)。

中心以傳感器采集的信息為基礎使用多種傳數(shù)據(jù)控制方式，實現(xiàn)各種類型家電的控制，包括智能開關、智能窗簾、智能插座等，實現(xiàn)燈光智能控制、空調(diào)智能控制、環(huán)境溫濕度、家電遠程控制等。

中心同時搭配多種類型的安防、監(jiān)控設備實現(xiàn)對體驗中心的安防監(jiān)控功能，包括一鍵布放、人體監(jiān)控等。

學習者通過體驗中心可切身實景體會到物聯(lián)網(wǎng)技術同家居相結合為行業(yè)所帶來的顛覆性變化，更加直觀清晰的感知物聯(lián)網(wǎng)技術，同時學習者可在真實的環(huán)境中進行二次開發(fā)，從而得到更加真實可靠的環(huán)境數(shù)據(jù)，為開發(fā)提供可靠的數(shù)據(jù)支持。

智能倉儲物流實訓套件 (IOT-S01-02)

管理智能化 綜合RFID技術、無線WiFi技術、GPS/GIS技術、無線傳器網(wǎng)技術、智能貨架及機械人等設備，配合標準物流管理軟件，實現(xiàn)現(xiàn)代倉儲物流的智能化運行。整個系統(tǒng)集成了環(huán)境監(jiān)測、人員管理、設備管理、貨品管理等功能，使物流管理精細化和智能化

操作自動化 通過固定RFID讀取通道及貨架以及移動RFID手持機等數(shù)據(jù)采集終端，配合各種類型的傳感器對貨品進行批量掃描，使得登記操作更加簡便快捷，同時配合多種類型的機械人、堆垛機、AGV等，共同實現(xiàn)整體操作的自動化

系統(tǒng)通過以較低成本，在校園內(nèi)為學習者搭建了一個真實、先進的實驗環(huán)境，讓學生熟悉、了解、并能夠實際操作系統(tǒng)每個環(huán)節(jié)，提升學習者實踐能力以及對理論的認知，實現(xiàn)“校園培養(yǎng)的即為企業(yè)需要的” 的高層次應用型人才。

智慧農(nóng)業(yè)實訓套件 (IOT-S01-11)

● 套件包含各種類型的專業(yè)化農(nóng)業(yè)傳感器系統(tǒng)、無線通訊系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)機械及其控制系統(tǒng)、以及專業(yè)化平臺控制軟件系統(tǒng)，這些系統(tǒng)通過物聯(lián)網(wǎng)信息平臺所構建的網(wǎng)絡環(huán)境協(xié)同工作，實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)智能農(nóng)業(yè)的整體運行。

● 數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng) 系統(tǒng)采用有線RS232/485總線和WIFI/433MHz與ZIGBEE等多種無線通信方式，實現(xiàn)溫室內(nèi)數(shù)據(jù)的傳輸。

● MODBUS協(xié)議 系統(tǒng)采用工業(yè)標準的MODBUS協(xié)議作為室內(nèi)網(wǎng)絡和室外計算機網(wǎng)絡的應用層通信協(xié)議

● 工業(yè)級農(nóng)用傳感器及農(nóng)機設備 系統(tǒng)采用的均為工業(yè)級的農(nóng)用傳感器及農(nóng)機設備不僅滿足演示需求更保證套件對真實應用的模擬，為學生的學習與二次開發(fā)提供有指導意義的數(shù)據(jù)。

智慧超市實訓套件 (IOT-S01-13)

射頻識別技術 節(jié)約大量的人力和物力，提高效率，集中采集各種商品

安防系統(tǒng) 射頻信號能夠穿透衣服等障礙物，實現(xiàn)商品防盜功能

產(chǎn)品定向導購 通過定位購物車的當前位置，逆向匹配貨架產(chǎn)品，進行定向導購

防偽追溯 通過整體控制管理軟件同物流信息以及RFID編碼對商品登記信息進行追溯查詢

動態(tài)庫存監(jiān)控 實時監(jiān)控貨架上商品及庫存，對經(jīng)營實現(xiàn)精確控制與實時指導

虛擬仿真教學實訓套件(IOT-S02-07)

套件在實驗室中搭建虛擬仿真教學環(huán)境，即通過虛擬仿真創(chuàng)新實驗室教學設備，實現(xiàn)在實驗室中對倉儲物流、智能交通、智慧農(nóng)業(yè)等各種真實復雜工程應用場景進行仿真再現(xiàn)，學習者通過實驗室即可對各種復雜環(huán)境進行代入式實訓教學。不僅可使學習者對工程應用整體建立宏觀概念進行整體學習，同時也可細化到各個技術原理與崗位操作細節(jié)進行精確實訓。

智能工業(yè)實訓套件 (IOT-S02-03)

套件通過交通燈系統(tǒng)與龍門吊系統(tǒng)，結合PLC以及上位機軟件共同運作實現(xiàn)對工業(yè)控制的學習與實訓。

套件可實現(xiàn)控制操作、PLC程序編程、上位機程序開發(fā)、無線通信等方面知識的學習與實訓。

在保證工業(yè)應用的實時性、可靠性和穩(wěn)定性的基礎上，實現(xiàn)工控設備的遠程監(jiān)控、管理和控制。

智慧實驗室應用套件 (IOT-S02-10)

套件由①教務考勤管理系統(tǒng)、②智能教學系統(tǒng)、③設備管理系統(tǒng)、④電源控制系統(tǒng)、⑤燈光控制系統(tǒng)、⑥空調(diào)控制系統(tǒng)、⑦窗簾控制系統(tǒng)、⑧智能安防系統(tǒng)、⑨門禁系統(tǒng)等多個子系統(tǒng)組成，可以根據(jù)學校的具體需求進行個性化的方案設計。

通過物聯(lián)網(wǎng)信息平臺，套件可實現(xiàn)實驗室的智能化管理，系統(tǒng)不僅可以實現(xiàn)實驗室的使用管理和安防管理，還可以實現(xiàn)實驗室的設備管理和實驗過程管理。

套件可實現(xiàn)實驗室的教務管理，系統(tǒng)可實現(xiàn)實驗室的人員考勤、排課等教務管理功能。

套間可滿足滿足學校物聯(lián)網(wǎng)相關專業(yè)的教學，智慧實驗室本身即可為學校構建的物聯(lián)網(wǎng)技術應用與研發(fā)平臺

資源環(huán)境物聯(lián)網(wǎng)應用套件 (IOT-S02-04)

基于無線傳感網(wǎng)、傳感器、RFID等物聯(lián)網(wǎng)技術的環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)從環(huán)境感知、系統(tǒng)互聯(lián)、信息處理等方面做出了理論和技術革新。在全面互聯(lián)互通的網(wǎng)絡架構上，物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測以環(huán)境信息為中心，四個基本環(huán)節(jié)即計劃、獲取、存儲傳遞、分析，形成一個立體、進化的整體，所有信息的交互可以且需要發(fā)生在任何兩個環(huán)節(jié)之間，信息傳遞的方向是雙向的。

        物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測應用是指通過運用各種物聯(lián)網(wǎng)技術，能夠對影響環(huán)境質(zhì)量因素代表值進行實時在線測定，確定環(huán)境質(zhì)量(或污染程度)及其變化趨勢，預警和管控環(huán)境質(zhì)量的物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應用。物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測應用主要分為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測和污染監(jiān)測，其中生態(tài)環(huán)境監(jiān)測又可進一步細分為大氣質(zhì)量監(jiān)測、地表水質(zhì)檢監(jiān)測、土壤墑情監(jiān)測以及近岸海域水質(zhì)監(jiān)測等；污染監(jiān)測則可細分為廢氣污染源監(jiān)測、廢水污染源監(jiān)測以及固體廢物在線監(jiān)管等。智能環(huán)境監(jiān)測就是物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)測應用的典范。