9月15日，在線音樂陪練平臺快陪練發(fā)布公告稱：“停止發(fā)展“真人陪練業(yè)務(wù)，保留人工智能陪練課程繼續(xù)提供服務(wù)，對購買真人課程的用戶提供相應(yīng)的AI智能陪練課程進行兌換和補償?！碑?dāng)K12教培機構(gòu)都在努力轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育的時候，素質(zhì)教育的能否能夠承載起沉重的期待？

當(dāng)K12教培機構(gòu)都在轉(zhuǎn)型做素質(zhì)教育的時候，素質(zhì)教育行業(yè)也受到“雙減政策”不小的沖擊，原計劃近期完成的新一輪的融資也突然被告知取消，也正在面臨前所未有的生存考驗。
“這個政策徹底嚇跑了資本市場?！毙袠I(yè)創(chuàng)始人自爆稱，所以教培機構(gòu)一窩蜂轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育這條線也不會順暢，素質(zhì)教育不一定能成為學(xué)科教培機構(gòu)的“安全門”。

人工智能教育或許可以成為學(xué)科類教培機構(gòu)的“跳板”，重新開拓新的教培格局。廣州飛瑞敖不僅可以幫助培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)對困難局面，飛瑞敖率先開啟了人工智能課后服務(wù)轉(zhuǎn)型合作模式，還能協(xié)助教培機構(gòu)向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型。