隨著人工智能教育的不斷發(fā)展，國家也越來越重視人工智能教育的培養(yǎng)，在中小學和高中不斷推進人工智能與編程教育普及工作。

　　在廣東省，不少學校已經(jīng)將編程納入中小學課程，像廣州、深圳兩地，不少中小學校已經(jīng)開始試點將人工智能教育納入必修課。

　　近日，南方衛(wèi)視到訪廣州市南武中學采訪學生上人工智能教育課程的相關情況。在課堂中，學生利用編程代碼進行操作，學習機器人編程，操作人工智能沙盤，體驗人工智能課程帶來的智能的發(fā)展，通過邊動手邊學習來激發(fā)學生們對人工智能的興趣。

　　廣州市南武中學從2020年開始已經(jīng)將人工智能納入到初一、初二的課程中，每周四或周五下午開設一節(jié)人工智能課。越來越多的學校將人工智能課程納入到必修課程中，也證明“人工智能課程服務”注定會成為課后服務領域關注的熱點課程。

　　據(jù)悉，南武中學人工智能研學基地是廣州市南武中學和廣州市飛瑞敖人工智能科學研究院達成戰(zhàn)略合作的成果，也是廣州海珠區(qū)的人工智能實驗室試點示范學校，主要以STEM、斯坦福大學創(chuàng)新實驗、人工智能等三大核心課程為支撐，聯(lián)動知名高校及科研團隊組織專題研討會，摸索人才培養(yǎng)的最佳路徑與方式，積極探索籌建“科學高中”，為廣州建設國家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)提供智力支持。

　　為大力推動“人工智能進校園、進課堂、進家庭”，打通學校課后服務“最后一公里”。廣州飛瑞敖率先啟動課后服務合作計劃，打造“六位一體人工智能智能課程服務體系”，通過將人工智能課程、學生、教師和多種實驗環(huán)境有效結合，提供教學教具、課程資源、線上課程、師資培訓等等，構建最符合課后服務性質的人工智能教育需求生態(tài)模式。

　　廣州飛瑞敖作為中小學人工智能課程服務解決方案首選品牌，已為全國1000多所高校提供了解決方案并實際建設了人工智能等實驗室。根據(jù)學校的特色和要求，推出適合的教育方式和落地方案，便于學校直接落地普及。